本篇文章旨在为小学教师撰写个人述职报告提供精选推荐，共包括8篇精炼的示范报告。这些报告将帮助教师们更好地总结自己的工作成绩，展示专业素养，以及向学校和上级领导汇报工作进展。无论您是新手教师还是经验丰富的教育工作者，都将从这些示范报告中获得灵感，提升自己的述职能力。
小学教师个人述职报告简短篇1
一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养力量等各方面都进步、提高了很多。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义，关怀我国社会主义现代化的建设大业，关怀国家大事，关怀世界大事；喜爱党的教育事业，关怀、喜爱每一位同学，热心为每一位同学排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成果和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。
1、协作学校德育部门，大力抓好同学思品德为的养成教育工作。
抓好同学的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的同学都是土生土长的农村孩子，同学素养、家长素养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更简单了，同学思品德为的养成教育的难度可想而知。
因此，从学年初，我就开头思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展同学思品德为的养成教育工作，依据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理同学的`阅历和方法，初步制定了同学思品德为养成教育的方案和措施，成立了少先队值日队，大力抓好同学日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，同学的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不抱负。针对这样的状况，在其次学期初，依据学校领导的意见，我制定了城西学校“文明班（队）”评比方案。
通过开展“文明班（队）”的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作乐观性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。“文明班（队）”评比状况每天公布，也促使各班同学自觉的相互监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，同学的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。
旧鼓号队员中有相当一部分是六班级毕业班的同学，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四班级的同学中开头新鼓号队员的选择工作，并在学期中开头进行训练；国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的转变，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四班级的同学中重新选择新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到试验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了许多，学校领导和老师们都赐予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。
1、以提高同学学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。
本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥同学自觉学习和主动学习的优势，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。
在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前，我都比较注意同学课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力，我所担当的四班级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满足的成果，教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中，我将连续以同学为本，针对不同层次的同学，采纳不同的教育教学方法，因材施教；连续遵循“以同学为主体、老师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥同学学习的主动性和乐观性，运用各种教学手段，激励同学乐观、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。
小学教师个人述职报告简短篇2
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的`特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
小学教师个人述职报告简短篇3
一、工作之本——以诚待人、胸怀宽敞
每个从事管理的人心中都有一种对人的假设。我对人的假设就是：每个人都是和善的，每个人都是期望被认可的，每个人都有他值得确定的一面。因此，在详细的管理工作中，我特殊注意自我的身先士卒和对分管工作中的老师赐予真诚的扶持，对于工作中存在的一些还不尽如人意的地方，总是一起去想方设法克服或弥补。
个别老师在教育教学过程中产生一些困惑或者遇到疑难来找我，我想是因为他信任我，我们组的老师要担当新基础探讨的大组活动了，上课的老师压力特殊大，我非专业人士，但我始终与他进行真诚地交谈，找寻缘由，协调整个英语组的力气一起找到解决问题的方法。在此也向我们英语组的每位老师一学年的辛苦工作和付出的才智基于我最高的敬意。
我始终讲我的工作是得罪人的岗位，我的工作作风是宽严有度，在大是大非上坚持原则，既要确定老师的特长，也要指出老师的失误与错误，要有该得罪时就得罪的志气，也要有得饶人处且饶人的胸怀。主动微笑，找寻自己工作的疏忽，主动补救，只要是真诚的，老师也会报以同样的真诚。
二、工作之道——勇于行动、不断创新
创新是一种行动，也是一种看法，更是一种精神。
1、以“等第制评价”的持续推动为抓手助推新一轮教学改进，轻负高效，稳步提升学业质量；以“基于标准的'教学”为目标，聚焦课堂，主动实践“阳光课堂”，在区教育学院教研中心和学校校长室的领导下，深化教学第一线，服务于全校师生，顺当完成了课程实施与教学管理的系列工作，取得了比较可喜的成果。
2、以“阳光课堂评价标准”促课堂质量，抓实日常教学管理中各环节，分学期关注细微环节，教研组管理从规范正逐步向“平实”，以教学月为展示平台，丰富教研工作载体，老师的教育教学技能得到了提高，教育教学阅历得到了积累。多篇案例、论文在区专题案例评比中获得等第奖。
3、严格执行教学规范，以“三年课堂改进”和“新基础探讨”为途径，提高课堂教学效率,还原教育本色，课程设计和课堂教学中充分敬重和实践教育规律，减负增效，在绿色指标调研中，学校各指标雷达图显示我校各项指标整体状况较好，其中高层次思维实力、自信念指数、学习动机指数、学校认同指数、睡眠指数、均超过区平均值1个分值；学习压力老师教学方式指数均超过区平均值2个分值；作业指数低于区平均值1个分值。学校各年级、各学科合格率、优良率、优秀率均有提高。
4、加强主题化的校本教研建设，部分学科组发展快速，提高教研组建设力度，向校本教研要实效，校本教研求实效。各个学科基本形成“争创品牌、骨干引领、才智学习”的“阳光团队”，50%的教研组曾获得区优秀教研组。
5、以低年级为试点，进行‘主题式综合实践活动课程’的探讨与实践，以五年级“海派木创STEM+”主题式综合活动课程为试点，将校内外的教育资源、人力资源进行科学选择、整体规划与有序管理，使丰富的多元资源生成为课程资源。我校通过以下步骤优化资源、生成能量，以“资源课程化——活动系列化——课程生活化”的平实发展步伐追求学生爱好的拓展、视野的拓展、实力的拓展，变革课堂的实践初见成效。
三、工作之悟——敬业勤学、勇于担当
敬业首先表现在埋头苦干。平常学校的教学工作千头万绪，每年的招生又烦又累，比如今年就遇到了四五个特别儿童，有的家长能面对现状真诚地与我沟通，协商随班就读的想法，有的家长特别忌讳，我语重心长给家长做工作，拉着学生的手亲切地交谈，与特别学生一起做嬉戏。最终这几位家长都很协作地去了相关的医院进行了一些专业评估。好几个家长都感叹地说：老师，您真理解我们的孩子和家长，我想着也是对我工作的确定。再苦再累也是对学校和老师负责。
没有一个人是天生的管理者，尤其在今日这样的形式下，教研组担当“新基础”活动、外出沟通发言要学习；带领团队研发校本课程对于“国际理解”一片茫然的我要学习；因此，在思索性的工作中建立学习的习惯对我来说很重要。任何一项工作，我都要求自己深化思索并能将思索付诸实际行动。为了能强化这种工作过后的思索提升，一年来，我也撰写了与积累了不少资料“打造阳光课堂改进安排”“绿色校内减负增效”专题总结，“国际理解校本教材推动方案”等等，我经常将自己的思索与相关的领导、老师进行共享，努力提升自己的思维品质的同时，也主动改进工作获得共识。
我分管的图书始终是让我很省心的，得益于他们的主动思索和校长室的有力推动，随班就读的工作在李婷婷老师的合作下，不仅有条不紊，而且建立了阳光主叫家长工作室，随班就读特设课程绘声绘色。在此也感谢两位给我的支持。我把自己看作是老师们的合作者和同行者，我不喜爱推卸责任，勇于担当是我的一年最大体悟，在第一时间赐予老师指导和帮助，无论何事，我信任一种事前的建议或事中的指导，确定比事后无谓的指责与指责要有效的多。看到自己的建议、帮助，帮助老师取得了进步，获得了胜利，心中的压力减轻了，工作状态调整了，我也由衷地感到喜悦。
当然，最终要剖析一下自己的缺点，在很多日常工作小节中自我要求不甚高，基本处于过得去就行，有时飞鸽也比较粗糙，错字别字较多，感谢大家的包涵。这一年，我还有许多缺憾和教训，一些事情怠慢了同事，误会了同事，或许让有的同事至今不能释然，这里一并表示歉意。
小学教师个人述职报告简短篇4
我叫xx，女，于1990年6月毕业于益阳师范，适应小学各科教学。一转眼，在教育教学岗位上已勤勤恳恳当了27年班主任，快快乐乐做了27年孩子王。我又于20xx年6月湖南省广播电视大学专科毕业，20xx年9月获一级教师资格，20xx年2月调到东坪镇萸江学校担任班主任及语文教学至今。从走上讲台的第一天起，我就把我的理想献给了教育事业，从不懈怠，尽职尽责地爱学校，爱学生，不折不扣地完成学校交给的各项工作。下面我就任现职以来的工作情况向各位领导进行述职。
一、为人师表，爱岗敬业
师德是一面镜子，作为一名教育工作者，一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。
27年来，我时刻提醒自己是个老师，我的言行有很多人在关注、在效仿。因此，我注重自身思想理论修养和政治理论学习，积极参加学校各项活动，注重理论联系实际;坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。我对人真诚，与人为善，与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。 教育教学中，我用满腔的热情，关心爱护每一个孩子，真正关注每一个孩子的终身发展，努力做到耐心细致、因材施教，帮助他们养成积极进取、诚实善良、一丝不苟的良好习惯。无论在哪个单位，都得到了学校领导、同事、家长的肯定和学生的尊重与欢迎，可以说是有口皆碑。
由于思想素质好，业务素质强，成绩突出，我在1999年、20xx年、20xx年、20xx年考核中四次被评为县优秀教师，20xx年被安化县人民政府记嘉奖一次。20xx年，我调入萸江学校，接手了新的班级011班。此时，萸江学校刚刚创建，很多家长都是冲着我的爱心和教学能力来到这个班级，面对来自不同学校不同班级的几十个孩子，我付出了别人难以想象的艰辛，在我和孩子们的共同努力下，孩子们个个有爱心，求上进，在中心校、学校组织的各类活动中均表现出色。在20xx年“湖南省三星级优秀少先队集体”创建工作中，我被评为“湖南省优秀中队辅导员”。
二、精心施教，成绩突出
记得一位名师说过：教师的活是良心的活。我秉着对学生负责的态度，潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，让学生在愉悦中学习、成长。我所任教的语文学科成绩次次名列前茅，受到领导、同事、家长及学生的一致好评。 由于我的课堂教学方法灵活多样，课堂应变能力强，语言富有感染力，注意与学生进行情感交流，充分发挥和调动了学生的主观能动性，使学生对语文学习产生了浓厚的兴趣，孩子们在课堂上都能积极思考、踊跃参与;我把浓浓师爱送给每一个孩子，肯定和鼓励他们学习生活中每一点进步，使他们获得前进的动力和成功的喜悦。我重视学生语文能力的发展，特别是写作水平的提高。为了鼓励学生爱上写作，我尽可能的挖掘孩子们的潜力，不厌其烦的为学生改稿，组织011班的学生编撰了三期班刊(见材料)。有了自己的班级刊物，孩子们的写作热情更高了。20xx年我辅导学生参加的省第一届小学生作文竞赛中，吴晶景获得了省特等奖，封梓超获得了省一等奖。并多次辅导学生在科技创新大赛中获奖。
活到老学到老，只有多才多艺，才能更好的教学，才能更受学生欢迎。所以，我在教育教学的同时，不忘提升自己各方面的能力。我爱阅读，爱画画，爱练毛笔字，喜欢音乐，会多种乐器。因我的言传身教，学生们也兴趣广泛、多才多艺，仅20xx年至20xx年就有28人次在省、市、县各类竞赛中获奖，可谓硕果累累。
我虚怀若谷，在新课程标准指导下，积极投身到学校的教育教学课改实践活动中，虚心向其他同事取经学艺，不断探索提高自己的教育教学水平。20xx年参加了湖南省骨干教师培训班，从中学习了先进的教育教学理念，并用于教学实践中，取得了一定的成效。积极参加上级部门举办的活动，20xx年全县作文教学比武中获二等奖，20xx年全县小学语文青年教师阅读教学比赛中获二等奖，在20xx年联校举行的中青年教师才艺露一手比武中，获教学比武一等奖。
我乐于参与和奉献，在学校两次承担面向全镇、全县老师的班队主题活动,多次承担语文课堂教学的研讨任务，都获得一致好评。我谦虚谨慎，积极参加备课组活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，使自己的教学能力不断得以提升。也多次参加各类培训，如20xx年—20xx年为期一年的省级骨干教师培训，20xx年7月的湖南省中小学班主任培训，20xx年9月参加了教育部“国培计划”湖南省中小学学科教师远程培训，受益匪浅。
三、倾心教育，爱生如子
爱就是教育，没有爱便没有教育。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。参加工作以来，我年年当班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，以"热诚、踏实、细致"的作风要求自己，对每一个学生负责。在教育上讲究科学性、实效性，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。注重思想教育与科学知识的结合和无形教育环境的创设，特别注意培养学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神。我还特别关心有特殊困难(单亲、父母离异、身体有残缺等)的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。如：20xx年，我班有一个学生，他的父亲突遭不幸，加上一个哥哥有残疾，家里变得特别艰难，我了解到这个情况后，马上在班上发动学生捐款，我又把他的情况写成书面材料，向学校领导反映，学校也很重视，对他的'家庭进行了慰问，解了他家的燃眉之急，这个学生有了大家的关爱很快振作了起来。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，学习成绩始终名列年级前茅，学校集体活动表现突出，多次被评为校文明班级、优胜班级。我还及时总结德育工作的经验，20xx年在“城乡结队”班主任经验交流会上我代表学校作了介绍。
四、无私奉献，帮助青年教师。
一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我觉得每个教育工作者都应该懂得分享。我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留。思想上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，因而赢得了青年教师的尊敬。20xx年，我克服了教一年级工作繁重的困难，欣然接受了带实习生李陶贝的任务。在我手把手的热心帮助下，李陶贝进步显著，如今在自己的工作岗位上已是一位优秀的好老师了。20xx年，我和本校青年教师张寒雨结成师徒对子，全心全意辅导她备课、上课，指导她进行班级管理，帮助她处理与家长的关系。一分耕耘一分收获，20xx年11月，张老师在全县“同课异构”语文素养大赛中获一等奖，家长们也非常满意这个刚出校门的小老师。
回顾多年来的教育教学工作，我觉得无怨无悔，因为我爱这项工作，而且我为这项工作全心身的付出过。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。今后我会更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，持之以恒地为这项爱的事业献出我的光和热。
小学教师个人述职报告简短篇5
又是一度春草绿，又是一年雪纷飞，忙忙碌碌中在这个崭新的蓬勃向上的黄龙小学，我又走过了一段新的旅程。在这一年中，我像一棵草，默默无闻，在这块土地上释放着自己的绿色。像一粒灰尘飘荡在诺大的校园中，做完了自己该做的事情，努力地做好了一个班主任，一个语文老师，做着与别人一样的千篇一律的事情。盘点起来，总觉得缺少了什么，又像失去了很多。在黄龙小学，人才济济，既有工作中的中坚力量，也有力争上游的新生群体。初到这里，我在接受考验的同时，曾经一度找不到属于自己的坐标。但在短暂的适应后，我为自己找到了一条原本属于我的路：立足本职、做好本分、提升本领。
第一章：立足本职做好本分提升本领
一、立足本职、做孩子们的“保护神”
1、做好家校联手工作，成为家长的好朋友。我是一位班主任老师，还是一名语文教师。在一年多的时间里，我努力做好一个班主任应该做的事，关心学生，了解学生，以人为本，管理好刚刚接手的班级。在一年多的努力后，我倍感欣慰又无比骄傲的发现，我的学生家长们由最初的挑剔、排斥变成了如今的接受、友好，有些女家长把我当成知心人，与我分享自己的忧伤与快乐，有些学历较高的男家长由最初的不屑一顾变成今天的共同探讨、主动合作。家长的每一句感谢、每一次信任、每一个问候都是我真诚努力工作的结果。我作为一个班主任，家长的肯定是对我最高的赞许与奖励，他胜过领导的表扬。如果这一点算得上收获的话，那就用它来聊以安慰吧。
2、古道热肠，做孩子们的“好妈妈”我所带的班，学生幸福快乐地成长，他们信任我，孩子们遇到困难，哪怕是家中的问题，首先都会想到我，他们会向我诉说。一年中，我关注离异孩子的情绪，及时做好孩子与家长的感情沟通与交流工作，让孩子的心灵得到慰藉，让孩子远离父母离异带来的伤害；关心孩子的成长，并且热心地帮助我的学生调节好父母的矛盾，让家长在走到婚姻的边缘时，及时驻足，还孩子一个完整的家；厚爱单亲孩子，用宽容与包容，以柔克刚，成功的转变了班上的一个小男孩，让他由当初的倔强冲动到今天的能听进老师的教导与批评，由当初的排斥语文学科到今天的“爱屋及乌”；公平对待每一个孩子，我从没有因为孩子学习成绩好坏、家庭贫富、父母地位而用有色眼镜看待孩子，相反，我经常关爱家庭贫困的外来打工人员的小孩。因此整个班里的同学们团结、友爱，班风良好，班级气氛和谐。
二、做好本分、做一名有实力的语文老师
1、注重课堂教学身为语文老师的'我，非常享受语文课堂。到了黄龙小学后，上公开课的机会多了，我热爱语文教学的激情又被点燃了。为了上出一堂堂拿得出手的语文课，也为了让孩子们喜欢我这个语文老师，更为了让孩子们在语文课上有所收获，我一直做到在前一天备好第二天的课，争取不打没有准备的仗。为了上出让同行们满意的教研课，我在研究教材之后，博采众长，精心设计，设计出有自己特色的语文课。来黄龙小学后我已成功的上过了四次教研课，博得了大家的好评。应学校的安排曾经为平江来校跟踪学习的老师上语文教研课，为本镇年轻教师上示范课。
2、注重培养学生能力语文课堂上我以训练学生的“听说读写”能力为本，精心设计，让学生在每一堂课上不但会读而且课课动笔，写句子、片段、练笔，并且及时批阅更正。学生在这样的训练中获益匪浅，我们班上的同学分析能力强，口头表达能力强，每次教研课上最精彩的地方都在学生的理解表达那里。身为四年级的孩子，他们写出的作文经常带给我惊喜，这是在汗水之后的喜悦。
3、狠抓基础知识与技能教学“不积跬步，无以至千里。不积细流，无以成江河”。在学习中，没有空中楼阁的传说，更没有海市蜃楼的幻影，需要的是扎扎实实的基本功，踏踏实实的基础知识。素质教育的大背景并不排斥基础知识的学习、基本技能的培养。因此，我从字词句入手，落实大纲提出的教学目标，让学生在常抓不懈的背景下力求人人掌握，争取人人过关。每学期让学生们完成练笔及习作累计30篇左右，并且有指导、有批阅。
三、提升本领、取长补短
黄龙小学师资力量雄厚，藏龙卧虎，人才济济。在这样的氛围中，我虚心向能人学习，学习他们的教学，学习他们的班级管理，学习他们的家长工作，学习他们的开展活动的能力，努力提升自己。孔子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。我感觉到了自己的进步。在教学上、在开展活动上、在工作方法上的进步。四、教育科研方面来到黄龙小学后，我积极参与到了教育科研活动当中来，先后参与了市级语文课题《中华经典诵读的实践研究》及省级电教课题《家校联手共诵经典创建学习型家庭》。
第二章任重道远化蛹成蝶在新的工作环境中，我专业成长停步不前，主要原因来自于自身思想上的惰性，因为不想去做所以不去做，消极怠慢，停步不前。更多时间是埋在作业堆中，每天主要的工作是挥舞着红钢笔不停的画着勾勾叉叉，成了一个简单的机器。每天的工作重心是查缺补漏，做着最低级的工作。下班后属于自己的时间更多被疲倦侵占。周而复始，惰性形成，不再想着超越，没有精力去提高。尽管床头车上放满了书籍，但是看的速度慢得可怜。通常是写论文的通知来了，还没来得及动笔已经过期。这都是懒惰惹的祸。在黄龙已经基本熟悉了这里的工作环境与工作情况，因此在以后的工作中，我要转移工作目标，把自己从繁重的没有意义的工作中适当解脱，去充实自己，提升自己，发展自己。世人都在赞叹蝶的美丽与翩然，却都忽略了化蛹成蝶的煎熬与历练的痛苦。既然选择了化蛹成蝶的道路，就应该立志耐得住寂寞，忍得住苦楚。泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的”。那么，我将继续我“叶”的事业，只为能为人类尽我最大的努力，成全一次舒畅的呼吸，净化方寸之间。我努力着，为了那一抹绿色……
小学教师个人述职报告简短篇6
时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期的工作中，我担任二年级语文、班主任，兼任三年级英语。现将自己的工作总结如下：
一、班主任工作
第一次担任班主任，远比想象中的要麻烦。二年级的学生不懂书，年纪小，自我约束力不好，所以刚接住这个班时，我确实下了不少功夫，边摸索，边干着。刚开学时，我按照学生各方面的能力，平均分组。紧接着，分配打扫卫生的任务，把任务具体到每一个人。最后，安排班干部。一切就绪后，培养班干部，小组长，给学生上思想教育课，开导学生。我利用微信建立班级微信群，时刻与家长保持联系，和家长沟通，让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着，慢慢的这个班集体变得越来越好，我也干劲儿十足。
二、教学方面
在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有经验的老师交流，认真备课，精心制作课件，查阅资料，恰当的设计教学思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间，主动学习一师一优课上的优秀视频，阅读国家优秀教师的书籍和课堂精彩实录。一天天下来，虽然有时候觉得好像从睁开眼睛就在忙碌，但是却很充实，能感觉到自己在慢慢的`进步。
三、工作纪律
我严格遵守学校的各种规章制度，教师绩效考核方案，班主任考核标准。从不迟到、早退。有事一定是先跟校长请假，绝不旷工。坚持提前进教室，候课，观察学生每天的动向、思想、学习状况……
xxxx年，应该是收获的一年，我将继续踏踏实实的工作，继续“教书育人”。把简单的事情做好就是不简单，每天进步一点点，时刻严格要求自己，关爱每一个学生，融入到学生集体大家庭中，和学生一同成长！相信，一定会有不凡卓越不凡的成绩！
小学教师个人述职报告简短篇7
在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作情况向大家作一个简明汇报。
一、勤于实践，做实践型教师
课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。准确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜索优秀教学设计博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预案。课堂上，我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的互动对话，引导学生静心读书深入思考，引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚带毕业的六年级取得了较好的成绩，考取x中的学生只有我们班，三门功课两百七十分以上的也只有我们班的学生，人均分全年级第一。
二、爱学生，做一个充满爱心的教师
俗话说，亲其师信其道。只有教师放下架子，俯下身子和学生说话，主动和学生做朋友，才会获取学生的喜爱，学生才会感到老师的可亲可敬，从而信赖、尊重老师的指导，教师才会有幸福感。多年来，我一直是这么想，也是这么做的当学生遇到伤心事情，我拥抱着他的时候，当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在学生的听写本上画上了一个个大大的一百分，学生们蹦着跳着开心地笑的时候，我总能听见美妙的音乐在我和学生们的心中响起，那无声的音乐声撞击着我和学生的心灵，使我们的心越靠越近。
三、密切配合，做一个多能手教师
在工作中，我常与辅导员互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好班级和学生；积极主动地与家长联系，通过家（机关公务员年度考核个人总结及小结）访、电访和QQ群，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学生的成长。我所做的'一切，得到了家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因为上课的原因，失声了，家长们又是电话关心询问，又是送治嗓子的药过来；因为复习的需要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校由于诸多原因，没有印发卷子，当我在我们班的QQ群里和家长交流的时候，马上有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们班上来。
一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年x月我撰写的论文《彼此的尊重才能赢得尊重》获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动中，获“优秀教师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人，经过努力，20xx年x月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的人，我相信，我能够，也一定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成绩。
小学教师个人述职报告简短篇8
一、思想方面
我始终秉承着党的教育方针政策，严格遵守国家法律法规，关注国家大事并忠诚于党的教育事业。作为一名教师，我职业道德一直不渝，言行一致，并始终维护着教师的良好形象。我本着培养人才为己任的信念，始终将学校的兴旺、发展视为己任，坚定地树立起“校兴我荣，校衰我耻”的理念，积极投身到学校建设中。
二、教学工作方面
本年度，负责了三年级的语文、思品和二年级的美术教学。我首先学习了学校的工作目标和教材的内容，有效了解了学生的实际情况，并针对此制定了切实可行的学期工作计划，确立了整个教学工作的目标方向，顺利地推进了开展课程的`教学工作。
在实际的教学工作中，我始终把学生作为教学过程的主体，将让学生学好知识视为自己的职责。因此，我认真地研究教材和学生的掌握方法，不断探索各种教学方法，积极引导学生培养创造能力，为教学改革积极贡献力量。同时，我也积极参加了学校组织的教研活动和其他教学活动，吸取了相关的教学经验，不断提高自己的教学水平。
对于学生作业情况不佳的问题，我除了努力提高课堂教学质量外，也采取了各种有效措施。首先，我严格要求学生写字迹，让他们明白写好字是终身受用的。其次，我给每个学生都写下评语，用正楷字写下例如“你愿意把字写好吗？”“你进步了！”等鼓励语句，这样一来，学生的作业质量就得到了很大的提升。并且我还会针对学困生的作业情况，加大辅导力度，帮助他们得到更好的提高。我坚持反复钻研教材并大量阅读相关书籍以提高自身的业务能力，这样可以使学生的感觉和信任度更高，我会坚持下去。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面，我通过班会、晨会、思想品德课以及各科教材的结合，向学生灌输爱祖国、爱人民、爱集体、爱老师、爱学习等思想理念。学生们通过这些教育，能够养成良好的班风和学风。此外，我还培养了多位班级干部，他们能够很好地管理班级学习和纪律，为我的工作减轻了不少负担。在一个学期的努力下，我们班的各项常规工作，如早读、卫生、课堂纪律等都有了很大的改善。
在图书借阅管理方面
为了更好地满足学生借阅需求，我在暑假时组织老师完成了图书室中所有图书的分类、建档和贴标签等工作。这让师生们的借阅过程更加方便快捷。我们还充分利用了阅览室和班级图书角等资源，组织学生进行课外阅读。为了更好地管理借阅情况，我们给每个班级都建立了一本借阅登记册。图书室每月为每个班级提供两次借阅机会，并设立了每班级的借还记录，由图书管理员负责登记。通过生生互换，图书管理员每月把图书室中借出的书进行更换，坚持每周一次的借阅，使每位学生每学期的借书量达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。这一学年，学生借阅图书量大幅增加，尤其是六年级和三年级借阅量最大，为学生拓宽视野、丰富知识积累发挥了积极作用。当然，在这一年的工作中也存在着一些问题，比如学生不注意爱护图书，在书本上乱涂乱画，还有四年级学生丢失书的问题。
在教研方面
本学期，我们在校领导的指导下，在教导处先生的带动下，以课改新理念为理论依据，按教导处教研计划，每周安排两位教师承担校级研讨课的任务，并在上课前进行集体备课，分析教材及学情，研究教法及学法，讨论氛围浓。教师们在一起讨论交流，组织教师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十分认真，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一交流活动，与饮马学校进行校际间教学交流，期间还邀请了教研室段股长进行了指导，效果非常好。教师们每学期的听课节数均超过25节，并且都有评价意见，达到了预期的目标。
在存在的问题方面
教育是一项高难度的工作，只有乐岗敬业的教师才能取得成功。在这个过程中，教师能够获得常人无法比拟的精神成就感。
当我担任人民教师的责任时，感到了自己的荣耀和责任。成绩是过去，未来才属于自己，每年的述职过程提醒我反思自己的不足之处。我要实事求是地面对自己工作中存在的问题：
1、缺乏进取精神。虽然我勇于创新、锐意改革，但是我的工作作风缺乏细致果敢，惰性很强，工作不够主动、大胆，没有深入研究工作内容。
2、缺乏自我学习。作为三年级语文教师，我应该更多充电学习，吸收新的知识。但是因为客观因素和缺乏主观努力，我的业务水平进步不够快，我的教学工作也没有出色的特色。
尽管我很努力，但我还存在很多问题。比如，我的工作开拓意识不够强，我的工作过于粗糙，不够细致。在以后的工作中，我要鼓励学生的主动学习，调动他们的积极性，让他们从“要我学”向“我要学”、“我爱学”转化。
