读后感不仅是对书籍的总结，更能激励我们追求更高的自我要求，记录读后感的习惯，让我们不断反思与总结，提升个人的认知水平，18范文网小编今天就为您带来了《群》读后感7篇，相信一定会对你有所帮助。
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《群》读后感篇1
好书是适合一读再读的，每读一遍都会有不同的收获。
妈妈给我买了美国作家伯纳德·韦伯的《勇气》，这是绘本图书，漂亮的插图，简单的文字，其中蕴含的道理却很多很多。我反复咀嚼书中的文字，看似简单的'文字却让人回味。
勇气是什么呢？作者对勇气作了诠释：
勇气，是你第一次骑车不用安全轮。
勇气，是你有两块糖，却能留下一块到第二天。
勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说。
勇气，是爱它，却不摘它。
勇气，是努力藏起你小气、嫉妒的一面。
当我在环湖花园游泳馆学游泳，听到妈妈让我和伙伴比赛谁有勇气——从池边跳下1.8米深的游泳池，并游回浅水区，我心惊胆颤、双腿瑟瑟发抖。
妈妈期盼的眼神，教练的标准示范，让我鼓起勇气再也不犹豫，终于往下一跳我成功了。这就是勇气！
当我第一次作为升旗手上台演讲，别提有多紧张了。
我被授予升旗手缎带，台下一千多名同学赞赏的眼光，给了我无比的自豪与自信。我在热烈的掌声中，顺利地完成了自己的演讲。这就是勇气！
当我作为班干部看到同学不守纪律，虽然指出来却遭到他们的冷
眼与嘲笑，我心里很难过。老师充满信任的话语和朋友的体谅与理解，
让我坚持原则，尽心尽力，无怨无悔。这就是勇气！
《群》读后感篇2
选了很多关于唐诗的作品，出于种种的原因，最终还是选取了自我最熟悉的这部作品，也就是《唐诗三百首》。
在我们国家，我想就应没几个人不明白它，也就是说它已经成了一部家喻户晓的作品。中国是诗的国度，唐诗又是中国古典诗歌的高峰。在唐代三百余年的历史中，涌现了许许多多的著名诗人，比如我们从小学时就比较熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然，还有著名的边塞诗人王维等。当然此外也有很多相对不出名的诗人，就是所有的这些诗人，使得我们历史上的唐朝成为诗的鼎盛时期，也有了这天人人称道的唐诗。
从小我们就明白“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，也在一进入校园就接触李白的“床前明月光，疑是地上霜”，白居易的“离离原上草，一岁一枯荣”，杜甫的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”等，相信这些都是大家耳熟能详的。以前的我还以为《唐诗三百首》真的只有三百首，其实并非如此。
?唐诗三百首》一书的命名，是沿袭“诗三百”的说法，有着要继承《诗经》传统的含义。它一共分为8卷，入选诗篇按诗体分为五古、七古、五律、七律、五绝、七绝六类，乐府诗附于个体之后。说三百首，其实只是个概数，实际上书中一共收录了310篇诗作，原本是为了儿童开蒙而选编的一个“家塾课本”，因为针对的对象是理解潜力较弱的少儿，因此该书借鉴了《千家诗》易于背诵的特点，因此不一样年龄阶段的人都能理解。我想这也是它能在人群中广泛传播的原因之一。
在我看来，唐诗之所以魅力经久不衰，受到越来越多人的欢迎，除了它具有的简单易懂的特点以外，还与它向人们展示出来的那个极其繁荣昌盛的社会背景，它自身语言也意蕴无穷，有时还会使人充满期望与力量等原因有关。唐代经济繁荣，政治昌明，外交发达，这些都为唐诗的发展带给了很好的条件。唐朝的`统治者们酷爱诗歌，也常鼓励别人进行创作。诗歌在唐代的科举考试中尤为重要，那时实行了以诗取士的政策，这样一来就使诗歌和功名利禄紧紧地联系在一齐。诗歌写得好坏关系着一个人的政治前途，因此，它受到了社会的广泛重视。
另外，我觉得在读唐诗的过程中会得到一种力量，会让自我的心灵得到一种超然的释放。每读一次，都是心灵的一次沉淀。当我们受到挫折时，想想李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达与坚持，想想杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦和幸福，就会从失望甚至是绝望中获得坚持下去的勇气，从而更加坚定我们的信念！总之，我认为多读诗不仅仅能够增长我们的知识，还能够陶冶情操，提升内在气质。
总而言之，阅读唐诗真的是很有必要的，而《唐诗三百首》又是其中较为精华的部分，因此，没读过的人们赶紧抛开一切杂念，潜心阅读吧！
《群》读后感篇3
第一，学习本身带有很强的目的性。
一个渴望学习的人首先就要明确自己为了什么而学习，这又是一个态度决定的问题，有什么样的态度也就会对应于什么样的目的。学习伊始，如果目的出了问题，就像一棵刚刚发育的树苗。根基出了问题，它又怎能最后巍巍立于天地之间，成为参天巨擎呢当然，这里只强调了目的的动力作用，并没有提到目的的具体内容，我觉得，与它的动力作用相比，目的的具体内容反倒像的不是很重要，学习就是一个不断提高的过程，目的也会随着改进，但对目的的态度一定是要坚定的，一旦确定了目标就应该坚持下去，至少在学习未深入到影响目的之前，是要始终未其努力的。这也许就是很多人都把“第一步”当作事业成功的一半的.原因吧。
第二，学习的过程是一个态度决定的过程。
许多人都将学习的成功与否归结于是否能保持很高的学习效率，但我认为，效率只是一种表面的现象，而态度才是隐藏在现象下面的本质。如果学习的过程被你看作是一项不得不去完成的任务，就会首先在心理上产生一种抵抗学习的态度，这对学习的过程无疑会产生消极的影响。试想，怀着这样的心态，又怎能产生学习的高效率呢如果要我总结对自己的学习影响最大的因素，我会把对学习的喜爱列在第一位，甚至有时单纯是为了学习而学习，可以在学习的过程中获得一种满足感，这种喜爱也许归功于获得知识是而带来的喜悦，也许就是平时这一丝一毫的喜悦积累在一起才最后形成了对学习的兴趣，总之，态度激起了兴趣，兴趣提高了效率，从而形成了良性循环。
第三，学习再某些情况下也会反作用于态度。
如果把态度比作一块土地，那学习就是这块土地长出的果实，肥沃的土壤加上辛勤的劳作就会有一个不错的收成，而一场丰收自然会鼓励人们更加努力的劳作，学习亦是这样，试问：看到自己的努力换来了丰硕的学习成果，有谁不会更加努力呢这就是我所说的学习反作用于态度，当然，这里起决定作用的依然是态度，因为学习的反作用可以是积极的，也可以是消极的，当学习遇到挫折时，正如第三点所说的那样，就需要坚定的态度作保障，又坚持到底的决心，这样，接受积极的影响，抵抗消极的影响，学习获得成果是，可以从中汲取力量，肯定自己，以期迎来更大的成功；学习遭遇挫折时，依然可以信心坚定，继续向前方可熬过黑夜，沐浴曙光。以上可以说是自己在处理学习的凡作用时的一点心得体会，其实应该算是一种比较理想的想法，实际的卫生资格学习过程中，只要将积极影响尽可能放大，消极影响尽可能缩小也就是了。
《群》读后感篇4
人是为活着本身而活着的，而不是为了活着以外的任何事物而活。——题记
活着？活着为了什么？为了荣华富贵，还是为了享受眼前美好的生活。可活着就只能如此吗？当我看完《活着》这本书后，人为什么而活就会浮现在我的面前！
故事的主人公福贵是个典型，旧社会败家子。用福贵父亲的话来说，我是他的孽子。当福贵嗜赌成性后，慢慢的他把所有时间都花在了赌博上。到后来，本来锦衣玉食的福贵少爷一夜之间倾家荡产。一家老小从宽大的房子里住进了简陋的.茅屋里，也因此，父亲去世了。母亲生命倒下，家珍拿出仅有的两块银元，让福贵去城里找郎中治病。可是事实并不如此，福贵被拉去当壮丁每天饿着肚子过日子。
到后来全国解放福贵可以回家时，母亲已经去世了，女儿凤霞因大病变聋哑。但他没有在幻想荣华富贵，反而只想平凡的过日子。
可是上天似乎总与福贵开玩笑，家人朋友相继离她而去，难道这就是报应吗？
到了最后只剩下福贵一个人了，但他却坚持活着。余华说过，活着是一个充满力量的词语，他的力量不是叫喊，也不是进攻，而是忍受，忍受生命责任，忍受现实幸福或苦难！
在生活中总会听到有人唉声叹气，但是也有人努力前行，虽然那些努力前行的人话不多，但是他们确实一直都在努力着。所以当我读完这本书时，我猜我更加真切意识到应该珍惜当下，活在当下，享受美好每一天！
《群》读后感篇5
?鹰志》这篇文章，引人深思。
本文讲的是鹰的一生。从刚生下来一直到去世。鹰生下来至少是双胞胎，过不了多久，母鹰便减少小鹰的食物，直至强者吃掉弱者。而母鹰和父鹰并不伤心，因为只有强者才能在恶劣的环境中生存，为了生存，可以狠心残忍，不顾一切。母鹰为了防止小鹰学会爬行，等小鹰能飞起来后，就把小鹰翅膀中的骨骼折断，并从悬崖边把小鹰推下去。小鹰虽然疼痛，但必须挣扎着飞翔，否则后果——不堪设想。挣扎使翅膀很快会痊愈，而痊愈后的翅膀将坚硬如铁。小鹰在绝望中发出的嘶鸣极具震撼力，那种尖利、刚烈之音，说明它在绝望中有进发力量的能力，也就说明是一只真正的鹰了。
鹰在捕捉猎物时常会抓而又放，放而又抓，直到猎物筋疲力尽。它常会毫不畏惧扑向比它大数倍的动物，有时还会追逐飞行的昆虫，学习它们进攻和防御的方法。大多数鸟儿都喜欢阳光，草地，鲜花，河流。鹰却不，它总是待在山林或洞穴中。鹰对天气的要求极高，凡出去，总选择阳光明媚的日子，它十分爱惜自己的羽毛，决不允许羽毛被淋湿或落上雪花。它宁可饿着肚子。捕食时，若发现羽毛掉了，它就会放弃捕食，去捡拾羽毛。鹰活着时，是不允许羽毛丢失的。
鹰的寿命比其它鸟类都长，可活到七十岁。要维持如此长的寿命，它就必须在四十岁时做出一个决定：要么等死，要么经过一个非常痛苦的过程，使生命获得新生。因为鹰在四十岁时，它的双爪开始老化，喙上结上老茧，羽毛也变得厚重。鹰都会选择让生命获得新生。而这段时间，鹰很有可能会被疼死、饿死。它会选择一个陡崖峭壁，在飞翔中突然撞向悬崖，把老化的喙连皮带肉磕掉，忍着剧痛等待新喙长出。新喙长出来后，它会用新喙把趾甲拔掉。这又是一次血淋淋的更新。等趾甲长出来后，它会用趾甲把旧的羽毛扯掉，不久，新的羽毛又长出来了。只有这样，鹰才会收获三十年的生命。鹰感觉自己快不行的时候，绝不会等死，而是会飞向悬崖，把自己撞死。
鹰，多么坚强！它是我们人类的榜样，是我们人类的楷模！
如果有来世，你敢做一只鹰吗？
……
《群》读后感篇6
一个老妇人孤零零地在地窖中躲避战火时，怀中的两支蜡烛对于她是多么重要呀!这是她去世的丈夫留给她的最珍贵的礼物，给在痛苦与不安中的她带来最好的抚慰。她把蜡烛放在自己的身上，此时她应该不会害怕，因为在她心中有最真的挚爱呵护着她。也许她会在这两支蜡烛的陪伴下走完最后的路程。蜡烛与老人相伴，但硝烟更将老人包围，心中对法西斯入骨的恨随着炮火的猛烈与日剧增。
此时有另一种爱毅然出现在她的眼前。“她明明白白看见五个红军爬到了方场上”“她看见德国人的炮口对准了这五个红军”。她知道苏联红军为谁而来，她知道苏联红军正在为自己的祖国--南斯拉夫的解放而战，还没来得及招呼一声，“一颗炮弹就在近旁炸开了”。战争就这样无情地把伤痛留给了老妇人，“那个苏联人孤零零地躺在那毫无遮掩的方场上”。死亡对于老妇人应该并不可怕，可怕的是有人为自己的`生而死。谁是亲人?就是能让自己感到幸福而温暖的人。在此时两个遥远的国度已经没有了距离，在此时两个素不相识的陌生人的心应该贴的很近很近。
“蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小花依然在闪烁。”喜烛是会燃完的，但会有更耀眼的烛光跟随战斗者的脚步而闪亮。
怀里的蜡烛只有两支，但谁能数得清没有国界的正义者的心里的蜡烛有多少呢?
育乞西老人与契柯拉耶夫英雄，苏联与南斯拉夫，正义与感恩，都由小小的“蜡烛”一一定义
《群》读后感篇7
读了英国作家笛福的作品《鲁滨逊漂流记》之后，我深深地被震撼了。鲁滨逊的勇敢乐观，令我佩服不已。
鲁滨逊是个爱冒险的人，在一次冒险中被风暴带到了荒岛上，他在岛上开垦土地，养殖动物，建造房屋，勇敢地活了下来。
看完这本书，我知道了什么叫做勇气。当鲁滨逊在没有生机的`荒岛上生活时；当他利用二十八年的时间创造了许多辉煌时；当他和野人成为朋友时……在我心里鲁滨逊是勇士的代名词。
假如把我一个人扔到荒岛上，我会那么勇敢吗？不，面对突如其来的灾难，我会不知所措，我会在荒岛上饿死、冻死，甚至吓死。记得有一次，我被一只小狗追赶，吓得哇哇大哭。我一边哭一边逃，还好小狗的主人用木棍把它赶跑了。
与鲁滨逊相比，我是多么的懦弱和无能。幸亏我遇上了《鲁滨逊漂流记》，这次奇妙的阅读经历，让我心生勇气。当小狗再次追赶我时，我机智地爬到楼梯上避难；当我遇到难题时，我会主动去请教老师；当爸爸妈妈不在家时，我会克服困难当好家里的小主人……
谢谢你，我的偶像——鲁滨逊。当我面对陌生和挫折时，是你让我拥有了一颗勇敢的心。
