幼儿园采摘节活动方案7篇

方案的可持续性设计，能够为企业带来长期的经济效益与社会价值，关注活动目标的变化，及时调整活动策划方案，以确保活动的灵活性与适应性，以下是18范文网小编精心为您推荐的幼儿园采摘节活动方案7篇，供大家参考。

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幼儿园采摘节活动方案篇1

（一）活动目标：

一、感受秋天大自然的美妙，体验户外课堂的乐趣。二、增进亲子之间感情，享受劳动采摘的过程。

三、通过本次活动，让幼儿从小树立良好的规则意识，让幼儿知道并了解桔子的功效、作用及生长环境。

（二）活动准备：

1、主班授课话筒

2、班级签到表及家长联系方式

3、班级牌

4、师幼统穿园服、运动鞋

5、汗巾

6幼儿背潇湘养正空书包一个（采摘桔子）

7、佩戴口哨一个

8、老师负责班级拍照片

9、告知每个家长活动中不能随便离开，有事需提前离开一定要告知老师

10、摄像机一台充电、照相机一台

（三）户外课堂活动过程：

一、（导入）：亲爱的各位家长和小朋友们：秋天是一个神采飞扬、硕果累累的季节，今天我们欢聚在一个别样的户外课堂（橘子园林），大家开心吗？师幼答：太开心了，今天就由园长妈妈带领大家一同走进桔园，感受亲子户外课堂采摘的乐趣，一同去发现探索桔子的奥密。

二、今天的活动由3部分完成

1、采摘桔子

2、剥桔子

3、品尝桔子

（a、让幼儿说一说桔子是什么味道的？b、说一说桔子有哪几种吃法c、桔子有哪些功效和作用）

4、分享桔子（把今天的劳动成果——桔子，分享给你最亲最尊敬的那个人是谁，请父母将分享画面用手机拍照发给主班老师）

三、活动注意事项：

1、请家长引导幼儿学会挑选桔子，皮薄、底部有一个小圆圈状的桔子吃起来较甜。

2、树立榜样和安全规则意识、请家长不能离开孩子视线（安全重于泰山）、采摘过程和孩子一同完成或引导采摘，不在桔园大声喧哗、故意破坏橘树。

3、父母身教重于言教、不在桔子园内品尝桔子，统一采摘完到集合地点品尝，让幼儿懂得在没结账的情况下不能吃东西。

1）出发

时间上午8：30整队，8：40准时出发。有序的上车，家长放手让孩子自己上车，同时请家长做好榜样：不争抢座位，做文明乘客。下车也是这样，老师在下面关注孩子，适当给予孩子帮助。

2）参观果园

家长在规定的`区域内带孩子参观果园，感受果园的美丽和丰收。请家长帮孩子一些精彩的拍照片。

3）采摘活动

尽量让孩子自己采摘，同时告诉幼儿什么样的桔子成熟了，什么样的桔子还没有成熟。在这个活动中，教育幼儿爱护果树，不折断树枝，不将摘下的桔子乱丢弃。

4）分享、品尝

找一个空地，分享水果。可以请孩子剥桔子给家长吃，培养爱长辈的情感。

5）午餐、游戏

1、坐车到中央公园，一起午餐，这一活动中教育幼儿不乱丢垃圾，爱护公物，食物要和大家一起分享。

2、各班教师组织家长和幼儿玩亲子游戏。

3、下午14：:30上车回校。

幼儿园采摘节活动方案篇2

一、活动目标

（一）让幼儿体验劳动的艰辛与快乐，增进他们热爱劳动、珍惜劳动成果的情感。

（二）通过采摘，认识并了解水果、蔬菜的种类及生长环境。培养幼儿不怕困难，团结互助等品质。

（三）丰富幼儿对秋天的体验。寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过采摘，感受到秋天是果实成熟的季节！

二、活动准备：

使家长了解活动的目的，取得家长的'支持与配合，争取每个孩子都有参与体验机会。

（一）物资准备：

1、条幅：启蒙幼儿园秋季采摘活动（3米）；启蒙幼儿园秋季采摘活动将在本周六进行（6米三条挂院门口）。

2、各园准备园旗、摄像机、照相机。药品（创可贴，芦荟胶、退烧药、消毒水、药棉、纱布）、卫生纸、塑料袋、。

3、幼儿园准备：小喇叭、充电音箱、儿歌和课间操音乐、水、食物等照相机、摄像机

4、本班老师准备：考勤表，活动教案，‘本班班牌，带粉笔一根。

5，老师提前踩点，清晰自己该在的位置及分工。

（二）采摘地点：相公庄苹果园。集合地点：相公庄牌坊东30米赛鸽工棚门前。

行车线路：

1、人民路东头→北20米→相公庄牌坊东转即到

2、振兴路东头→向南1公里→相公庄牌坊东转即到

（三）对全体教师进行户外安全常识的培训。

（四）教师组织幼儿开展“认识秋天”主题活动并对孩子进行安全教育。

（五）老师和孩子统一穿的园服、三活动过程：

（一）活动开始

1．各配班安排：东关“：实验（1）杨清丽娟实验；（2）李丽萍杨丽；

实验（3）张青楚丽；实验（4）李薇书评；实验（5）素荣王婷。

河东：实验（1）芦苇申丹；实验（2）丽薇艳霞南开：果一班杨园丽聪；果二班任洋张秀??

（二）出发：

1、8:30家长带孩子幼儿园集合，8:50跟随本班老师骑电车或自行车准时从幼儿园出发（家长也可以9:30直接带孩子到相公庄牌坊处等候。）。其他老师8:20出发。

2、班级两名老师主班老师为组长，带考勤表及班级必备物资从幼儿园骑电车或自行车出发，到牌坊东转赛鸽工棚门前集合、整队、点名；全面检查幼儿状况（身体、衣服鞋袜是否舒适、所需物品是否带齐等）。

3、家长到南北土路指定地点放车或自行车。三个厨房各抽出一名厨师负责车的排放及看护，从南到北摆放（汽车向南头靠左边，自行车电车在果园门两边靠右边），丽霞为组长，负责安排看护。

4、人员安排：李瑞平、芦苇、杨园为队长，安排举圆旗、照相、分袋子及班级其他事宜；黄然、卢丹在振兴路东头转弯处，梁玉鑫、刘彤在相公庄牌坊处指路，南开丽娟和赵晓莹在人民立东头8：40指路，去时必须从北边进，东关永娟、河东丽亚、南开爱琴、张晓星9:10分前在牌坊处，9:10--10:00在土路口，接本园孩子并指引家长向南放车。10:00后往果园去，听从本园队长安排。

5、三面园旗分别插在：（南开）相公庄牌坊处、（河东）向南拐弯土路口、（东关）果园门口

三、基本活动

1．从集合点老师整队，点名，向果园走，主班在前、配班在后，沿路东关瑞萍、南开杨园、河东芦苇讲解所见到的作物，秋天的特点、观察农作物、小树、青草的变化。让孩子发表自己的观点。本班老师耐心回答孩子的问题。进一步了解秋天是收获的季节。贾丽萍负责音箱。

2．到达目的地后，各班组织幼儿如厕、整队（孩子在前，家长在后）。（杨园主持）组织各班安静，听种苹果的伯伯（大学生哥哥（姐姐）讲解苹果树的生长过程，让孩子懂得果实来之不易，要珍惜别人的劳动成果，不浪费（吃苹果时与妈妈或爸爸分开一人一半，吃完再拿）。

3．强调采摘注意事项，看脚下别摔倒、注意树枝别刮破、注意其他农作物别踩到，摘时要轻拿轻放，不乱投乱扔注意安全。要勇敢、坚强、不怕苦不怕累，小朋友之间互相帮助。

4．幼儿采摘前各班清点人数，从西边第二列开始。由西到东两个班一列，依次是东关实验

1、2班；

3、4班；5班；河东

1、2班；南??

1、2班。各园队长安排好老师负责，采满包后轻轻倒在地头小路边，

5．展示劳动成果。让孩子数一数自己采了几个苹果，妈妈采了几个，创编应用题。力争每个孩子都有照片，抢抓镜头，鼓励家长带相机。队长主持好，充分让孩子体验到收获的快乐！

6、要求每个家长带本书，和孩子一起采集五彩叶子、果实等，每人至少五种，平展的夹在书中，星期天和孩子一起做个粘贴画，写清孩子名字，周一带到幼儿园交给本班老师，幼儿园将进行植物粘贴画评比，优秀的作品得奖。

7、整个活动中贾丽萍负责全面观察及应急处理。负责药箱。

四、活动结束

1、采摘大约一小时，为了孩子安全的体验秋天收获的快乐，要求家长全程陪同幼儿，并为幼儿讲解所见到的各种植物，结束后家长告知本班老师后，带孩子离开。

2、在果园内苹果随意吃，但要吃完，不乱扔、不要浪费。如带出果园，每斤3元。

3、活动结束后在门口各园不带班老师负责发汉堡和奶茶。（贾丽萍联系安排）

五、活动总结

1．全体老师对这次活动的优点与不足进行总结，对这次活动存在的问题引发讨论。

2．活动成果展，对幼儿采摘活动中各个环节的照片进行归类展示。

六、要求：

本班老师确定班级采摘人数，周五晚上8:00前以短信形式报给园长，按班级人数补电话费0.5元/人，不报者乐捐10元。

温馨提示：

1、老师、孩子、家长穿着要舒适，请穿平跟鞋；因温差大，请为孩子带好御寒衣物。并热水。

2、请遵守交通规则，注意安全：

（1）走路靠右行，请走人行道；

（2）红灯停绿灯行，看见黄灯等一等；

（3）宁等一分，不抢一秒，不和机动车抢路；

（4）过马路左右看，没有车是在通过。

3、老师全部穿园服，除领导小组穿红的外，其余老师全穿白园服

4、请老师注意自己言行举止，顾全大局，如遇特殊情况，不要忙乱，迅速与队长及总指挥联系。电话见门口。

幼儿园采摘节活动方案篇3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；

通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，助于本园的招生宣传。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境

2、以班级为单位作好参加活动的准备

（1）排练故事表演节目；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏第九周交），并做好物品准备工作（物品准备5月20日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“宝贝之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“宝贝之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；亲子游园活动）

四、活动内容与要求

幼儿故事、童话剧表演赛

目的：通过参加幼儿故事、童话剧的.表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。

评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

巧手儿比赛（环保时装设计）

目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。

内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。

比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

“宝贝之星”比赛

目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

小能人比赛

目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。

要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。

比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。

亲子游园活动

目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

活动形式：幼儿和家长一同参与，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的爸爸妈妈一起自由到各游戏点参加游戏。

幼儿园采摘节活动方案篇4

一、设计思路：

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

二、活动时间：

20xx年x月x日(星期六)上午9:00

三、活动目标：

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

四、活动地点：

xxx草莓园

五、参加人员：

报名参加社会实践活动的幼儿和家长

六、活动流程：

1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

2、摘草莓活动开始

家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

3、送草莓

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

4、集合返回，全程结束。

幼儿园采摘活动方案

一、活动时间：

20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00

二、活动目的：

通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的.感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。

三、活动地点：

淄博市开发区草莓种植基地

四、参加人员：

小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决

五、活动时间安排：

(一)8：30小朋友从家中出发

(二)9：00在开发区草莓种植园门口集体集合

(三)9：50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。)

(四)10：00送草莓(宝宝对妈妈说"妈妈，我爱您!祝妈妈节日快乐!"，请妈妈吃自己采摘的草莓)

(五)10:20全体人员大合影

(六)11：30集合各自上车返回，全程结束。

六、本次活动费用预算：

每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：

(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动;

(二)整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动;

(三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;

(四)教师准备工作：带好全班小朋友的名卡，携带适量创可贴、碘酒、药棉等外用药，老师负责拍摄照片或录像;

(五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;

(六)如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

温馨提示：

1、"安全"是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情)，活动中家长和宝宝们都要安全自护哦!

2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。

3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!

4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。

5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。

6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱护青青植物，教育孩子做个讲文明的好宝宝!

7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费)，请大家根据需要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安!

幼儿园采摘节活动方案篇5

为了保证工作或事情能够高效地进行，往往需要提前做一个周密的计划，好的计划一定会注重观众的参与和互动。那么什么是好的计划呢？以下是幼儿园草莓采摘亲子活动策划小系列节目，欢迎阅读和收藏。

一、设计理念:

为了开阔孩子的'视野，增长知识，亲近自然，感受生活，让孩子感受春天的季节特征和植物与自然接触的生长过程，走进田野，感受农民的乐趣。我们班组织了一次采摘草莓的社会实践活动，叫做“迎春走进自然”。

二、活动时间:

xx年4月23日星期六上午9点

三、活动目标:

1.让孩子感受春天的季节特征和植物接触大自然的生长过程。

2.培养孩子主动动手和相互协调的能力。

3.通过活动加强家长与同龄人的交流，充分体验参加社会实践活动的乐趣。

四、地点:

通福北路草莓苑

动词（verb的缩写）参与者:

报名参加社会实践活动的儿童和家长

不及物动词活动流程:

1、全体集合，老师交待一些安全事项。

老师；请注意安全，照顾好自己的孩子，服从集体安排，不要在整个活动中单独行动。

2.草莓采摘活动开始

家长向孩子介绍草莓知识，指导孩子采摘成熟的草莓。

3.送草莓

宝宝邀请爸爸妈妈吃自己摘的草莓，增进亲子关系。

4.集合返回，整个过程结束。

幼儿园采摘节活动方案篇6

秋高气爽，风清云淡，气候宜人。在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，我们组织幼儿进行“金秋采摘节”活动，感受秋的脉搏、拓宽孩子们视野，采集收获的喜悦，同时宣传我们的幼儿园，提高我们幼儿园的形象，扩大影响力。

一、活动目的：

1、通过秋游采摘的活动，让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦，体验成长乐趣。

2、亲近自然，开拓视野，培养幼儿热爱大自然的情感。

3、寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化，通过采摘水果，感受到秋天是果实成熟的季节！

4、通过开展有趣的精彩瞬间拍照活动增进彼此间的情感交流。

通过这次秋游活动不仅可以使孩子和家长一起感受大自然的美丽风景，体验亲子采摘的快乐，更能进一步使孩子熟悉同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互交流打下基础，使幼儿园内外都形成良好的氛围，促进家园共育。

二、活动准备：

1、幼儿穿yojo秋装园服和马甲，舒适的运动鞋，背空书包。

2、教师穿yojo秋季园服，黑色裤子，黑色鞋子，扎高马尾辫。

3、幼儿园园旗、照相机、医药箱等。

4、提前与采摘果园取得联系，商量、安排好所有的活动。（采摘内容、参观路线、）

5、联系出行车辆和出发路线。

6、幼儿餐点、垃圾袋、干湿纸巾等，注意保护环境卫生。

三、安全要求：

1、教师提前清点人数，带上全部幼儿家长的通讯录。

2、注意天气变化，早上和中午温差较大，请注意孩子的`穿着，提醒孩子当日别穿太厚。

3、为了保证健康，采摘时不可以随意品尝，没经过清洗的水果不卫生，采摘时家长要负责照顾好幼儿，注意脚下，防止摔伤，磕伤。

4、采摘过程中，注意环保，请不要破坏果园原貌，保持果园内清洁环境，家长要及时提醒孩子，教育孩子一定珍惜果农的劳动成果，让孩子学会尊重身边的劳动者，遵守规则，大方懂事。

5、带队注意安全，请不要把零食带入果园。请把背包背在身上，按照果园的相关规定进行采摘活动。

6、集体活动需要大家的配合，请遵守活动时间，听从园长和本班老师的安排，锻炼孩子听指挥行动，采摘时孩子必须在家长或老师的身边，在果园内不能乱跑，不能脱离家长或教师的视线范围，以免发生危险。

四、活动流程：

1、全体采摘人员统一乘车前往采摘果园。

2、工作人员向幼儿介绍所采果实的相关知识及采摘注意事项，教师将幼儿和家长进行分组后方可采摘果实。

3、快乐采摘，留影精彩瞬间，还可以在郊外收集秋天的美丽树叶，回家亲子制作树叶画。

4、幼儿加餐，休息时间。

5、亲子游戏：（如果时间充足可进行亲子游戏，或参观果园等活动）

①大脚小脚对对碰：

准备：绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住，比一比哪组跑的快。

②推小车：

准备：幼儿两手着地，父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧，比赛哪组先到终点。

③小蜗牛爬爬爬：

准备：人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬，比一比谁先到达终点拿下红旗。

6、所有采摘人员大合影，幼儿分班拍合影。

7、清点人数，准备返程。

五、活动后续：

1、收集家长和老师的拍摄作品，在园内进行展示。

2、将精彩瞬间制作成宣传片，对外宣传，为幼儿园扩大影响力。

3、图文并茂地将此次活动进行整理留存档案。

幼儿园采摘节活动方案篇7

活动目标：

1、引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2、让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。

3、教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

活动准备：

1、与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

2、准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

3、与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4、自编一首挖野菜的歌。

5、马兰头、枸杞头各一盘（已做成的菜）。

活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。

活动过程：

1、出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。（室内）

（1）提问：你们在家有没有吃过？知道这两种菜的名称吗？你们知道这两种菜长在哪里？是什么样的吗？（丰富词汇：野菜）

（2）小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2、组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

（1）向幼儿交待途中的注意事项。

（2）组织幼儿到目的地。

（3）别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

a、认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察（看看、摸摸、闻闻）。

b、认识枸杞头（方法同a），让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c、幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦

（4）观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

（5）教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的'方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

3、集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

（1）让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

（2）韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。

（3）小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。